Materiały do IPET karty pracy dla zespołu i budżet

Indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny opisuje cele, metody i formy pomocy dla ucznia, a przygotowuje go zespół nauczycieli i specjalistów. Cel brzmi zwykle tak: uczeń nazywa przedmioty codziennego użytku, wykonuje dwuetapowe polecenie, rozpoznaje podstawowe emocje, utrzymuje uwagę przez pięć minut. Każdy taki cel potrzebuje materiału, który uczeń widzi na zajęciach i powtarza w domu.

Praktyczny podział wygląda tak.

• Cele komunikacyjne i mowy, czyli karty pracy logopedyczne i historyjki obrazkowe.
• Cele funkcjonowania w grupie, czyli obrazkowy plan dnia i historyjki społeczne.
• Cele poznawcze i uwagi, czyli rewalidacja karty pracy i koncentracja uwagi.
• Cele emocjonalne, czyli karty emocji.

Weź jednego ucznia z IPET i policz specjalistów, którzy z nim pracują: logopeda, pedagog specjalny, psycholog, wychowawca, nauczyciel wspomagający. Załóżmy cztery osoby. Każda przygotowuje średnio jedną nową kartę tygodniowo, bo stara przestaje wystarczać, gdy uczeń robi postępy. To cztery karty tygodniowo, czyli około szesnastu miesięcznie na jednego ucznia.

Teraz pomnóż przez liczbę uczniów z programem. Przy dziesięciu uczniach wychodzi sto sześćdziesiąt kart miesięcznie. Ręcznie, przy kwadransie na kartę, to czterdzieści godzin pracy zespołu. To dobry moment, żeby zapytać dyrektora, ile kosztuje godzina pracy tych osób w Waszej placówce, i porównać z abonamentem. Własne liczby są ważniejsze niż każda średnia, więc zmierz czas przez tydzień, zanim podejmiesz decyzję.

Gdy każdy specjalista robi własne karty, uczeń dostaje cztery style obrazków i cztery polecenia na ten sam cel. Ucząc się nazywania, widzi jeden przedmiot raz jako rysunek, raz jako zdjęcie, raz w innym kontekście. Dla części uczniów to utrudnia uogólnianie. Wspólna biblioteka daje te same zdjęcia i to samo słownictwo na każdych zajęciach, a nowa osoba w zespole od razu widzi, co uczeń już ćwiczył. Teczka ucznia w Obrazkowych zapisuje użyte pomoce pod pseudonimem, więc przy ocenie postępów zespół ma historię pod ręką.

Kolekcje do druku kupuj tylko wtedy, gdy większość uczniów ma typowe cele i typowy poziom. Do programów szytych na miarę potrzebujesz narzędzia, które pozwala ustawić liczbę obrazków, wielkość, polecenie i dodać własne zdjęcia. Trzy pytania przed zakupem.

1. Czy mogę wstawić zdjęcia, które uczeń zna z domu i z placówki.

2. Czy kilka osób pracuje na wspólnej bibliotece, a koszt jest jeden, nie osobny dla każdej.

3. Czy dostanę fakturę VAT na placówkę i umowę powierzenia danych.

Oferta dla placówek z planami Placówka i Ośrodek jest opisana na stronie pomoce do zajęć rewalidacyjno-wychowawczych dla ośrodka, a dla przedszkoli na stronie pomoce dla przedszkola terapeutycznego. Ceny porównasz w cenniku.

Publiczna placówka kupuje usługę na podstawie faktury i zwykle ma limit kwoty, poniżej którego wystarcza zapytanie ofertowe. Roczna płatność z góry jest jedną pozycją, co upraszcza księgowanie. Jeśli zakup finansujesz z projektu unijnego, zapytania ofertowe trzeba opublikować w Bazie Konkurencyjności, a ogłoszenia z całej Polski przejrzysz w wyszukiwarce zapytań ofertowych i przetargów. Zawsze sprawdź zasady danego projektu i skonsultuj się z księgową.

Takie, które odpowiadają zapisanym celom ucznia: karty pracy do mowy i komunikacji, plany dnia, historyjki społeczne, karty emocji i ćwiczenia uwagi. Ważne, by były dopasowane do poziomu ucznia i spójne między specjalistami.

Nie muszą, ale cele w programie są indywidualne, więc karta z tym samym poziomem dla wszystkich rzadko je pokrywa. Wystarczy zmienić liczbę obrazków, polecenie i temat, a nie przerysowywać całego materiału.

Zależy od liczby osób i uczniów. W Obrazkowych plan Placówka dla zespołu do ośmiu osób kosztuje 399 zł netto miesięcznie albo 199 zł netto miesięcznie przy płatności rocznej. Plan Ośrodek dla do dwudziestu pięciu osób kosztuje 799 zł netto miesięcznie albo 399 zł netto miesięcznie przy płatności rocznej.

Tak. Każda karta ma wersję PDF, którą drukujesz na miejscu albo wysyłasz rodzicowi jako zadanie na dom.

Wybierz temat, poziom i zdjęcia, a po pół minuty zobaczysz kartę gotową do druku. Pokaż ją zespołowi, zanim wybierzecie plan.